1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：
     1. 瞭解醫療器材產業特性 2. 建立專利保護概念，智財佈局觀念 3. 醫療器材創新研發與創業 4. 醫療器材符合品質要求之規定 5. 醫療器材設計開發管制要求 6. 醫材新創募資、法規及商業計畫書
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：
     了解醫療相關的法律，命令，規範與管理之應用
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：
     由課堂的講解與實作，激發同學的學習興趣