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與智慧科技共學：偏鄉國中與社區高中語言學伴培育計畫
大學特色類萌芽型-與智慧科技共學：偏鄉國中與社區高中語言學伴培育計畫 |
學習僅限於教室內、課本中嗎？當然不是！在疫情過後，線上教學平台的盛行，讓學習者眼花撩亂無所適從，本於科技的發展即是推進人類發展與學習、解決人類問題，本計畫希望能培育能使用科技的大學生，陪伴教導偏鄉及社區的國高中在結合AI科技的語言學習平台上學習。藉由培養大學生學伴，配合AI教學平台，讓大學生與國高中生陪伴一同學習，教學相長。
本計畫目標也符應國家整體政策「2030 雙語國家政策藍圖」與 108 課綱對英語與外語的能力，讓國人意識到語言溝通的重要性，但是偏鄉校區因為資源與師資問題導致學習落後，學生學習動機低落且沒有目標感、自主學習習慣建立不容易等困難。
希望能透過學伴的陪伴 與AI語言學習平台的協助，達成SDG4優質教育，確保學生的受教權利，培育學生擁有永續發展的眼界，讓學生成為終身學習者；以及SDG10消弭不平等，挹注資源進入偏鄉及社區學校，促進國高中生的國際觀，理解並尊重不同文化，讓語言學習不再停留在課本裡，進而運用到生活中，成為生活的一部分。
教育部大學社會責任USR 計畫關鍵成果績效指標
教育部大學社會責任USR 計畫- 利害關係人分析
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