幼教系111學年度通過教育部審核，開設幼兒園特殊教育次專長學分班，「融合教育」即是重點課之一，希望持續帶動台灣幼兒教育與融合教育發展。

亞洲大學幼教系4月15日舉辦「2022幼兒教育暨學前融合教育學術研討會」，因應疫情，採線上方式進行，共有一百位幼兒園教師、教保員、研究生與大學生與會。與會學者專家針對幼兒教育與融合教育等議題發表9篇學術論文，亞大幼教系榮譽講座教授盧美貴、副教授陳麗媜、卓美秀、助理教授羅育齡，及校友林依儒、黃羿文，根據自己近年來研究成果與教學經驗，撰寫論文投入本次研討會發表，展現幼教系師生豐碩研究成果。

幼教系因應幼兒園實施教保活動課程，配合教育部推動幼兒園特殊教育次專長，著重學前融合教育發展，今年學術研討會以「尊重差異、融合多元」為主軸。邀請台中教育大學早期療育研究所教授吳佩芳，擔任大會專題演講嘉賓，講題為「學前融合課程建構模式在幼兒園中的運用」，提供具體融合教育課程建構模式，協助幼教基層教師與教保服務人員，系統化落實融合教育。

吳教授首先介紹學前特殊幼兒的學習需求，老師介入是增進發展並提升幼兒在日常生活中參與機會及程度。吳教授介紹「嵌入式教學」，強調這是一個多步驟教學方式，需列出優先學習目標，透過在日常生活中自然發生活動、作息與轉銜時間，提供刻意和系統性教學，進而支持兒童發展、參與和學習。吳教授也期待每位現場教保服務人員都能發揮「小小的改變，大大的影響」的教育精神。

幼教系長期合作的「今日國際教育機構」董事長沈伯修撰寫「全民原教下現場教保服務人員需要之教學資源初探」，以多元化教育立場，暢談如何在幼兒園推動全民原住民教育，以及建立原住民教育之課程與教學資源。幼教系系友林依儒，以探究一位畫家藝術創作與生命歷程，進而反映在自身生命歷程，娓娓道來許多精彩感人故事。

亞大幼教系主任陳昇飛強調，幼教系為教育部認可師資培育學系，致力培育優質幼教師資，定期舉辦學術研討會提供校內外師生專業成長機會。幼教系111學年度通過教育部審核，開設幼兒園特殊教育次專長學分班，「融合教育」即是重點課之一。期待明年延續類似主題，持續帶動台灣幼兒教育與融合教育發展，和國內外學業、界學術討論平臺。